Детский сад и школа под одной крышей. Количество населенных пунктов по стране, где детсады объединяются с начальной школой, неуклонно растет. Это происходит из-за малого числа детей, посещающих детские сады, а также из-за желания родителей иметь начальные школы там, где закрылись гимназии. 

Школу-детский сад села Перучень Ниспоренского района ежедневно посещают 36 детей дошкольного возраста и 20 школьников. Здесь работают два воспитателя, два учителя и один повар. Детсадовцы и школьники обедают в разных помещениях, пользуются разными коридорами, и играют на разных площадках, разделенных забором. А вот заседания преподавательского состава проходит в едином методическом кабинете.

Директор учреждения говорит, что административное управление школы-детсада не намного отличается от управления гимназией. Разница лишь в использовании площадей.

«Разница в том, что мы отделили детский сад от школы забором, чтобы не возникало проблем. Особенно, что касается здоровья детей, потому что, в случае чего, мы можем легко изолировать школу от детского сада», - сообщила директор школы-детского сада Лилия Маковей.

Педагогов работа сообща ничуть не беспокоит. «Мы ходим друг к другу, чтобы видеть, как наши дети учатся в начальной школе. Нам интересно, и учителям тоже интересно, как развиваются в подготовительной группе наши дети - их будущие ученики», - сказала воспитатель Мария Барган.

Согласно министерству просвещения, цель таких реорганизаций - сохранить начальные школы и детские сады в небольших населенных пунктах, а также оптимизировать связанные с ними расходы.