В начале нового учебного года молдавские школы вновь оказались на пороге кадрового кризиса
Embed:
В начале нового учебного года молдавские школы вновь оказались на пороге кадрового кризиса - по всей стране не хватает свыше 2000 учителей. В министерстве образования и исследований отмечают, что самая большая нехватка учителей в центральных районах страны.
Директора учебных заведений признаются: чтобы учебный процесс не пострадал, учителям приходится увеличивать нагрузку и преподавать сразу несколько предметов. А все потому что в последнее время молодые специалисты долго не задерживаются в системе.
Мария Солтан преподает в теоретическом лицее имени Георге Паладе в селе Пухой уже почти 40 лет. В январе этого года она должна была выйти на пенсию, но из-за нехватки кадров осталась преподавать. Много лет педагог занимала должность директора школы, поэтому не понаслышке знает о проблеме.
"Да, к нам приходили молодые специалисты по распределению министерства образования, они проработали ровно три года и сколько бы мы не пытались их уговорить остаться, они отвечали одно "Доамна Мария, а вы подумали - как мне создавать семью и строить дом на зарплату, которую мне дают? Я никогда не смогу этого сделать".
Зарплата молодого специалиста не превышает 6 тысяч леев, добавляет учительница. Мария Солтан с ностальгией вспоминает времена, когда в ее молодости должность школьного преподавателя была одной из самых престижных.
"Когда я поступала на факультет физики и математики там был большой конкурс. Я поступила, сдав единственный экзамен, так как до этого с золотой медалью окончила среднюю школу. Тогда это было престижно".
По словам нынешнего директора лицея проблема дефицита кадров в этом году стоит особенно остро. В этом учебном заведении вакантны 7 мест.
"У нас есть вакантные места на должности преподавателя математики, физики, английского языка, румынского языка, начальных классов и я могла бы и дальше перечислять. Но хочу отметить, что мы покрываем эту нехватку дополнительными часами. У наших учителей в неделю свыше 30 часов, к сожалению".
Чтобы привлечь новых специалистов, чего здесь только не делали - давали объявления на сайты поиска работы, проводили дни открытых дверей и даже обращались за помощью в различные частные компании.
"У нас есть несколько интересных случаев, например, человек работал агрономом, но после переквалификации он пришел к нам на должность преподавателя технологического воспитания. Или другой случай, женщина выпускница факультета международных отношений, прошла несколько курсов профессиональной переподготовки и сегодня работает у нас преподавателем английского языка".
В генеральном управлении образования района Яловень рассказали, что в 33 районных школах, лицеях и гимназиях остаются вакантными 75 мест. 13 из них рассчитывают укомплектовать за счет ежегодного распределения молодых специалистов. Но этого недостаточно.
"У нас нет людей, поэтому мы работаем с теми, кто уже давно в системе. Понятное дело, что эти люди устали, иногда они по-настоящему опустошены и даже демотивированы. И, конечно, же ученики это чувствуют и сами в свою очередь растут с этой демотивацией к учебе".
По словам главы управления, единоразовое пособие в размере 120 тысяч леев, которое получают все молодые учителя в первые три года работы по распределению, проблемы не решает. К сожалению, бывали случаи, когда специалисты увольнялись сразу по прошествии трех лет, - говорит глава генуправления образования района Яловень.
"Нам, тем кто у власти, предстоит долгий путь для того, чтобы взрастить любовь и уважение к этой профессии, сделать ее престижной. Профессия учителя такая же важная, как и профессия полицейского, пожарного, пограничника и врача. И если бы не было всех этих людей, у нас были бы большие неприятности".
По данным минобразования, в пятерку районов с самым высоким числом вакантных мест в образовательной системы входят Кишинев, Ниспорень, Унгень, Хынчешть, а так же АТО Гагаузия. Всего в Молдове не хватает 2161 специалиста.
Молдавские школы больше всего нуждаются в преподавателях музыки, математики, румынского языка и литературы, физики, физического воспитания, французского языка, химии и биологии.
В министерстве образования ,куда мы обратились с просьбой прокомментировать сложившуюся ситуацию, нам заявили что все сотрудники заняты. На момент выхода этого репортажа мы так и не получили ответ на наш запрос.
"Да, к нам приходили молодые специалисты по распределению министерства образования, они проработали ровно три года и сколько бы мы не пытались их уговорить остаться, они отвечали одно "Доамна Мария, а вы подумали - как мне создавать семью и строить дом на зарплату, которую мне дают? Я никогда не смогу этого сделать".
Зарплата молодого специалиста не превышает 6 тысяч леев, добавляет учительница. Мария Солтан с ностальгией вспоминает времена, когда в ее молодости должность школьного преподавателя была одной из самых престижных.
"Когда я поступала на факультет физики и математики там был большой конкурс. Я поступила, сдав единственный экзамен, так как до этого с золотой медалью окончила среднюю школу. Тогда это было престижно".
По словам нынешнего директора лицея проблема дефицита кадров в этом году стоит особенно остро. В этом учебном заведении вакантны 7 мест.
"У нас есть вакантные места на должности преподавателя математики, физики, английского языка, румынского языка, начальных классов и я могла бы и дальше перечислять. Но хочу отметить, что мы покрываем эту нехватку дополнительными часами. У наших учителей в неделю свыше 30 часов, к сожалению".
Чтобы привлечь новых специалистов, чего здесь только не делали - давали объявления на сайты поиска работы, проводили дни открытых дверей и даже обращались за помощью в различные частные компании.
"У нас есть несколько интересных случаев, например, человек работал агрономом, но после переквалификации он пришел к нам на должность преподавателя технологического воспитания. Или другой случай, женщина выпускница факультета международных отношений, прошла несколько курсов профессиональной переподготовки и сегодня работает у нас преподавателем английского языка".
В генеральном управлении образования района Яловень рассказали, что в 33 районных школах, лицеях и гимназиях остаются вакантными 75 мест. 13 из них рассчитывают укомплектовать за счет ежегодного распределения молодых специалистов. Но этого недостаточно.
"У нас нет людей, поэтому мы работаем с теми, кто уже давно в системе. Понятное дело, что эти люди устали, иногда они по-настоящему опустошены и даже демотивированы. И, конечно, же ученики это чувствуют и сами в свою очередь растут с этой демотивацией к учебе".
По словам главы управления, единоразовое пособие в размере 120 тысяч леев, которое получают все молодые учителя в первые три года работы по распределению, проблемы не решает. К сожалению, бывали случаи, когда специалисты увольнялись сразу по прошествии трех лет, - говорит глава генуправления образования района Яловень.
"Нам, тем кто у власти, предстоит долгий путь для того, чтобы взрастить любовь и уважение к этой профессии, сделать ее престижной. Профессия учителя такая же важная, как и профессия полицейского, пожарного, пограничника и врача. И если бы не было всех этих людей, у нас были бы большие неприятности".
По данным минобразования, в пятерку районов с самым высоким числом вакантных мест в образовательной системы входят Кишинев, Ниспорень, Унгень, Хынчешть, а так же АТО Гагаузия. Всего в Молдове не хватает 2161 специалиста.
Молдавские школы больше всего нуждаются в преподавателях музыки, математики, румынского языка и литературы, физики, физического воспитания, французского языка, химии и биологии.
В министерстве образования ,куда мы обратились с просьбой прокомментировать сложившуюся ситуацию, нам заявили что все сотрудники заняты. На момент выхода этого репортажа мы так и не получили ответ на наш запрос.
Загрузка...