Восемьдесят детей из вспомогательных школ республики в этом году будут посещать обычные учебные заведения, а две из 27 подобных школ будут закрыты. Таковы результаты реформы в области образования, начатой в прошлом году. Эти данные были представлены 18 августа в рамках ежегодно проводимой педагогической конференции.

Около 2500 детей воспитываются в 25-ти вспомогательных школах страны. Трое детей Ренаты Руссу воспитываются во вспомогательной школе, и она не собирается забирать их от туда.

Директор школы-интерната Кэрпинен Хынчештского района говорит, что ежегодно получает десятки заявлений от родителей, желающих привести сюда своих детей. И до сих пор не нашлось ни одного, кто забрал бы ребёнка обратно домой.

«Возвращение детей в семьи затруднено, так как ни биологические родители, ни родственники не хотят забирать их домой», - утверждает директор вспомогательной школы Тудор Цернэ.

В этом году более ста детей из вспомогательных школ были интегрированы в семьи.

«Изначально это разделение детей в системе воспитания по признакам здоровья является ошибочным, так как в сознании детей закрепляется стереотип того, что они отличаются друг от друга», - замечает при этом зампредседателя Унгенского района Юлия Панку.

По данным министерства просвещения, цель реформы - сократить в два раза количество воспитанников вспомогательных школ. Специалисты говорят, что, несмотря на физические и умственные недостатки, дети могут успешно посещать обычные школы.