Тесты на степень бакалавра должны проверять не столько знания лицеиста, сколько его интеллектуальные способности, его умение мыслить. Таких заданий сегодня в Молдове нет. Поэтому содержание тестов необходимо менять. В этом убежден наш бывший соотечественник, ныне директор Центра современной педагогики в Канаде, Георгий Рудик. Сегодня он был гостем ток-шоу "День за днем".

«Нужно пересмотреть содержание заданий, чтобы они соответствовали и мерили интеллектуальные способности», - отметил Георгий Рудик. По его словам, нужно подготовить ребенка к тому, чтобы он смог реализовать себя в будущем.

«Финальная оценка – это самая большая глупость в образовании.  Потому что она уже ничего не значит ни для ученика, кроме еще одной констатации какого-то субъективного фактора, и ни в будущем, и ни в настоящем», - сказал доктор педагогических наук.