(UPDATE 22.54) Майя Санду: нам нужны очень хорошие специалисты, если у нас будут специалисты как в частном, так и в общественном секторе, тогда у нас будут и рабочие места. Думаю, что я бы сложила полномочия, если бы не имела политической поддержки в проведении реформ в системе образования. Пока что не на что жаловаться. Министры являются политической личностью, а вот заместитель министра не должен быть госслужащим. У нас трудно с увольнением, наш кодекс о труде не позволяет нам делать этого. 

(UPDATE 22.50) Майя Санду: Я пришла в парламент с предложением о создании агентства по оценкам, которое будет исследовать, могут ли некоторые учреждения готовить специалистов. В конце этого года мы начнем внешнюю оценку в области права. Хотим посмотреть, какие учреждения смогут готовить специалистов в области права, поскольку растет число студентов по этой специальности.   

(UPDATE 22.46) Майя Санду: В этом году попробуем применить альтернативные тесты, чтобы посмотреть, если результаты на экзаменах были объективны. Эти камеры наблюдения может быть будут использованы на экзаменах и в гимназиях, но мы еще посмотрим.

(UPDATE 22.43) Майя Санду: Хотелось, бы, чтобы местная власть отвечала за инфраструктуру. Ситуация в Хынчештах хорошая, там удалось сэкономить 10 млн леев. Я каждый месяц посещаю какое-нибудь учебное заведение. В июне-июле была занята БАКом. Нам нужен план, мы должны знать, сколько дошкольных учреждений, лицеев, гимназий в наличии, чтобы посмотреть, как используются деньги.

(UPDATE 22.40) Драгош Чупару: Местная власть ответственна за инфраструктуру, а министерства – за обеспечение учебниками, учителями.

(UPDATE 22.38) Сергей Афанасиу: Мы должны посмотреть, куда ушли деньги, предназначенные на образование. На будущее минфин должен быть более сознательным в отношении того, куда уходят деньги.

(UPDATE 22.35) Майя Санду: Слишком рано говорить о влиянии реформы. Мы заметили, что дети, которые ушли из закрытых школ, учатся лучше, поскольку в школах, куда они перешли, есть преподаватели по всем предметам.

 (UPDATE 22.33) Майя Санду: Я боюсь мечтать о большом бюджете, когда знаю положение в этом секторе. Неэффективность колоссальная. Мы не осмеливаемся требовать денег, если не улучшим дела. 7 млрд леев – таков бюджет для всей отрасли. Рост невозможен, нужно исходить из реалий. 8% от ВВП – это вполне удовлетворительная цифра. Мы должны убедиться, что эти 8% использованы эффективно и максимально. Мы будем воевать с коллегами из минфина, чтобы удержаться на том же уровне.  Бюджетный процесс – это переговоры. 

(UPDATE 22.22) Майя Санду: Мы сейчас работаем над проектом-пилотом относительно электронных книг, если он будет успешным, тогда мы сделаем его национальным. У нас что-то происходит в гимназиях, интерес ребенка снижается. Учитель должен быть хорошим и в начальных, и в лицейских классах. Я спрашиваю детей, зачем они ходят в школу. Мы согласны, что школа не привлекательна, потому что у нас нет инфраструктуры, учебников. Школьному менеджменту в этом смысле принадлежит важная роль. Мы должны повысить ответственность менеджеров. После результатов БАКа, школьный менеджер должен искать новых учителей, обеспечить трудовые ресурсы.

(UPDATE 22.18) Сергей Афанасиу: Во времена правления коммунистов была проблема, когда пытались монополизировать все. Теперь есть отдушина. В Молдове много пользователей интернета, следовало бы иметь побольше электронных книг. Образовательный куррикулум предоставляет пространство для маневрирования, для хороших педагогов. Дума, что если бы у нас считали образование государственным приоритетом, нужен был бы и консенсус относительно перемен. Если бы включилось в это больше педагогов, все было бы проще, может следовало бы сотрудничать в этом плане и с Румынией.

(UPDATE 22.11) Драгош Чупару: Я работаю 20 лет в системе образования, однако не могу сказать, хороша или плоха школьная программа. Всегда есть путь к улучшению. Есть куча причин, по которым программу следовало бы изменить. 

(UPDATE 22.09) Майя Санду: пересмотр книг – мы объявляем конкурс, однако, чаще всего нет предложений. На практике очень много недовольства тем, что учебник тяжеловесен, нужно идти по критерию рынка, речь идет о низком интересе автора. Может быть, следовало бы открыть форум, обсуждать с родителями и учащимися, какие нужны учебники по некоторым дисциплинам.

(UPDATE 22.06) Майя Санду: Следующий пересмотр куррикулума запланирован на 2015 год. Мы хотим поставить акцент на знание иностранных языков, компьютера. На предпринимательских знаниях. Тестирование учителей не предусмотрено в новом кодексе об образовании. Если будет необходимо, мы сможем сделать это в любое время. Мы планируем продвинуть кодекс образования до конца этого года. Версию, над которой мы работаем, обсудили с международными организациями, вариант почти завершен.

(UPDATE 22.03) Майя Санду: Мы еще не приняли решения относительно экзаменов учителей. Необходимо системное изменение. Мы должны быть реалистами. Люди  в систему идут неохотно. Если в систему будут приходить люди, мы сможем позволить себе выбирать.  Одни лишь элемент не изменит систему. Мы анализируем и этот опыт.

(UPDATE 21.56) Сергей Афанасиу: Общество и руководство страны должны предоставить и другие модели, должны поощрять профессионализм. После этой сессии наверняка в некоторых населенных пунктах многие учащиеся сдали экзамены на отлично, в других же – дела обстоят не столь хорошо, надо посмотреть, каким образом дошли до такой ситуации. У нас есть молодые люди, которые элементарно не могут составить предложение. Виноваты в этом и учителя и директора.

(UPDATE 21.53) Драгош Чупрару: Первое, что нужно сделать - это достичь понимания на уровне политического класса, что эти изменения необходимы. За два года данная система может уже функционировать. Попытки списывания постепенно будут снижаться. Люди поймут, что должны учить. Это медленная динамика. Изменения скажутся со временем.

(UPDATE 21.49) Майя Санду: Прежде чем приступить к повышению зарплаты, мы должны внести концепцию. Нам следует проанализировать систему мотивации. Нам нужны экспертиза, средства. Надо придумать эту систему мотивации. 

(UPDATE 21.47) Майя Санду: Проблему нужно поднимать более широко. Скоро мы запустим стратегию 2020, которая опирается на три столпа: качество, релевантность. Хотим создать агентство по оценкам и куррикулуму. То, что готовим мы для рынка труда является нерелевантным. Нужно изменить все сверху до низу. Нужно работать и с учителями. Они должны понимать, что больше не являются простыми носителями информации, они должны помогать детям воспринимать детям эту информацию. Это большая перемена, учителя должны идти впереди перемен. Когда мы повышаем требования, должны обеспечивать и хорошие условия. Мы осознаем, что условия сейчас не самые хорошие, нам нужна программа голова-хвост. Есть еще проблема привлечения молодых специалистов. В настоящее время у нас есть молодые педагоги. Несмотря на то, что производим мы их много, в прошлом году в систему включились только 400, после того, как мы их обучаем, они исчезают. 

(UPDATE 21.41) Сергей Афанасиу: Речь здесь о лицемерии. Дети тех, кто критиковал результаты экзаменов, учатся в известных лицеях, а с другой стороны, они поощряют списывание. Дошло до того, что у нас приветствуется безграмотность. Я знаю родителей, которые говорили, что довольны тем, что были приняты именно такие меры. Идея о том, что все можно купить, уничтожила нравственность. Нужно приветствовать то, что Майя Санду не прячется за статистикой, она не признает и провалы.

(UPDATE 21.37) Драгош Чупару: Бакалавр – это экзамен, который гарантирует, что всех измеряют одним и тем же метром. Проблема в том, что привело к тому, чтобы эти дети провалили экзамены.  

(UPDATE 21.35) Майя Санду: Все знают, что существует проблема, однако не стоит зацикливаться и искать виновного. Мы, естественно, ожидали, что нас будут критиковать, изменение было драматичным. Обиделись родители, учащиеся, политики. Это естественно, чтобы реформа была воспринята именно таким образом. 

(UPDATE 21.33) Майя Санду: Отпуск мне не помешал бы, и я планирую короткий двухнедельный отпуск. Не знаю, где поблизости найду горы. Вернемся с новыми силами. Сессия по БАКу может провалиться, если не были соблюдены все условия. Тем не менее, мы считаем, что находимся на правильном пути. У нас серьезные проблемы в области образования. Завершилась дополнительная сессия, надо посмотреть ее результаты. Есть кандидаты, которые впервые были на экзаменах, но есть и кандидаты, у которых недостаточно знаний. 

Ведущий Алексей Лунгу: За год работы министр просвещения Майе Санду удалось стать одним из самых критикуемых членов правительства. Помимо оптимизации сельских школ сессия по БАКу нынешнего года принесла ей вотум недоверия со стороны коммунистической оппозиции.

Некоторые упрекают ее в провале сессии по БАКу, другие - в некачественном преподавательством составе. А в чем упрекает себя сама министр просвещения? Какие стратегии будут внедряться в систему образования, и каким должен быть бюджет, который бы покрыл все затраты в этой области?

Об этом мы узнаем от министра просвещения Майи Санду, приглашенной на передачу «Фабрика».  Также на передачу приглашены консультант министерства просвещения Драгош Чупару и журналист Сергей Афанасиу.