Увлечение видеоиграми с большей вероятностью ухудшает результаты выпускных экзаменов в средней школе, чем активное использование соцсетей. К такому заключению пришли авторы исследования, проведенного в Великобритании, передает hitech.vesti.ru.

Примерно 77% подростков, игравших в видеоигры редко, получили на пяти экзаменах оценку A (высший балл), B или C. Среди тех, кто играл хотя бы дважды в день, сдавших 5 экзаменов успешно оказалось лишь 41%. Хотя соцсетям исследуемые уделяли гораздо больше времени, чем видеоиграм, значимых отличий в результатах экзаменов у активных пользователей соцсетей обнаружено не было.

Исследование проводилось Национальным бюро детства в школах Северной Ирландии.